市政府辦公室關(guān)于印發(fā)《南通市推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》的通知
        來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2012-08-28 累計(jì)次數(shù): 字體:[ ]

        通政辦發(fā)〔2012〕149號(hào)

        各縣(市)、區(qū)人民政府,市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì),市各委、辦、局,市各直屬單位:

          《南通市推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》已經(jīng)市政府同意,現(xiàn)予印發(fā),請(qǐng)抓緊貫徹落實(shí)。

          各地推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案請(qǐng)于2012年8月30日前報(bào)送市教育局(聯(lián)系人:顧志剛,電話(huà):85215747,地址:南通市世紀(jì)大道6號(hào)市行政中心綜合樓921室)。

        南通市推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案

          為推進(jìn)教育公平,努力辦好人民滿(mǎn)意的教育,根據(jù)《省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳〈江蘇省推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展規(guī)劃〉的通知》(蘇政辦發(fā)〔2011〕93號(hào))和《中共南通市委南通市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)加快構(gòu)建民生幸福城市的意見(jiàn)》(通委發(fā)〔2012〕1號(hào))精神,現(xiàn)就推進(jìn)我市縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作提出如下實(shí)施方案。

          一、總體要求

          認(rèn)真實(shí)施國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,以推進(jìn)教育公平和深入實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向,以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨,優(yōu)化資源配置,提供更加優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育;規(guī)范辦學(xué)行為,提高義務(wù)教育的實(shí)施水平;加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè),促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)努力,確保我市如皋市于2012年建成江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)、其他縣(市、區(qū))于2014年前實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)。

          二、基本原則

         ?。ㄒ唬﹫?jiān)持優(yōu)先發(fā)展。將義務(wù)教育放在優(yōu)先發(fā)展的突出地位,做到在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃中優(yōu)先安排,在財(cái)政投入中優(yōu)先保障,在公共資源配置上優(yōu)先滿(mǎn)足,不斷完善義務(wù)教育保障機(jī)制,營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持義務(wù)教育的良好氛圍。

         ?。ǘ﹫?jiān)持縣域統(tǒng)籌。堅(jiān)持以縣為主,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展,統(tǒng)籌學(xué)校與學(xué)校之間的均衡發(fā)展;與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng),不斷優(yōu)化均衡發(fā)展推進(jìn)機(jī)制,切實(shí)提高優(yōu)質(zhì)發(fā)展水平。

          (三)堅(jiān)持解決突出問(wèn)題。找準(zhǔn)并認(rèn)真研究影響本縣(市、區(qū))義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡的突出問(wèn)題,通過(guò)科學(xué)規(guī)劃、建章立制、階段評(píng)估等方式,明確解決期限。積極引進(jìn)社會(huì)監(jiān)督,定期聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議,不斷研究新情況,解決新問(wèn)題。

         ?。ㄋ模﹫?jiān)持內(nèi)涵建設(shè)。牢固樹(shù)立正確的義務(wù)教育發(fā)展觀,辦好每所學(xué)校,發(fā)展好每個(gè)教師。全面貫徹國(guó)家教育方針,深化教育教學(xué)改革,全面提高教育質(zhì)量,讓每個(gè)學(xué)生都能得到全面而充分的發(fā)展。

          三、目標(biāo)任務(wù)

         ?。ㄒ唬?shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件基本相當(dāng)。根據(jù)《省政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳江蘇省縣(市、區(qū))義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展主要指標(biāo)的通知》(蘇政辦發(fā)〔2012〕36號(hào))精神,大力推進(jìn)區(qū)域教育一體化,基本消除縣域內(nèi)城鄉(xiāng)、學(xué)校間的差距,努力做到校園環(huán)境一樣美、教學(xué)設(shè)施一樣全、公用經(jīng)費(fèi)一樣多、教師素質(zhì)一樣好、管理水平一樣高、學(xué)生個(gè)性一樣得到發(fā)展、人民群眾一樣滿(mǎn)意。

         ?。ǘ┨嵘x務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化辦學(xué)水平。實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)工程,所有學(xué)校生師比、教師學(xué)歷均達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。教師學(xué)科結(jié)構(gòu)合理,滿(mǎn)足課程教學(xué)需要。實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)班額辦學(xué),小學(xué)每班40人、初中每班45人以下;小班化教學(xué)比例不斷擴(kuò)大,小學(xué)每班35人以下,初中每班40人以下。生均教學(xué)設(shè)備值大致相當(dāng),各類(lèi)教學(xué)用房、生活設(shè)施、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備及圖書(shū)配置達(dá)現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)。到2014年,80%的學(xué)校達(dá)到現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

         ?。ㄈ┙⒘x務(wù)教育資源動(dòng)態(tài)優(yōu)化機(jī)制。積極放大優(yōu)質(zhì)教育資源,縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)應(yīng)根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)適齡兒童、少年數(shù)量和分布情況合理劃分學(xué)區(qū)。新增教育經(jīng)費(fèi)向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校傾斜。推進(jìn)校際支援、合作機(jī)制建設(shè),校長(zhǎng)、教師定期輪崗交流形成制度,積極推進(jìn)市域內(nèi)義務(wù)教育資源整體優(yōu)質(zhì)均衡。

         ?。ㄋ模┮?guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為。堅(jiān)持免試就近入學(xué),校內(nèi)均衡編班,消除擇?,F(xiàn)象。按《南通市推進(jìn)中考改革切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)改革試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施方案》要求,認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),合理安排學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)師德建設(shè),規(guī)范教師從教行為。堅(jiān)持育人為本、德育為先、健康第一的辦學(xué)思想,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。實(shí)施“中考改革背景下學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目建設(shè)工程”和“薄弱初中質(zhì)量提升工程”,努力提升學(xué)校自我約束能力和內(nèi)涵發(fā)展水平。

         ?。ㄎ澹┙⒘x務(wù)教育質(zhì)量保障體系。以提高學(xué)校課程實(shí)施水平為重點(diǎn),加快構(gòu)建新型教研體系,努力完善教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展指導(dǎo)與促進(jìn)機(jī)制。以提高教學(xué)的有效性為重點(diǎn),建立義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度和分析報(bào)告制度。完善政府對(duì)教育行政部門(mén)、教育行政部門(mén)對(duì)學(xué)校的評(píng)估考核體系,引導(dǎo)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,提高質(zhì)量。2012年,形成一縣一案的基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障體系建設(shè)工作實(shí)施方案,2014年,縣域基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障體系基本建成。

         ?。┙⒘x務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測(cè)制度??h級(jí)教育行政部門(mén)定期對(duì)所屬義務(wù)教育學(xué)校的設(shè)施設(shè)備、師資配備、辦學(xué)行為、內(nèi)涵發(fā)展等方面的情況進(jìn)行檢查并與政府及有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)溝通,及時(shí)解決存在問(wèn)題。市政府教育督導(dǎo)部門(mén)通過(guò)專(zhuān)題評(píng)估和個(gè)案分析的方法,對(duì)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的各類(lèi)指標(biāo)進(jìn)行定期監(jiān)測(cè)并及時(shí)公布監(jiān)測(cè)結(jié)果,責(zé)成水平下降的地區(qū)限期整改。

          四、實(shí)施步驟

          除如皋市繼續(xù)抓緊推進(jìn)示范區(qū)建設(shè)工作外,其他縣(市、區(qū))的實(shí)施步驟是:

         ?。ㄒ唬┲贫ǚ桨福?012年8月前)

          由縣(市、區(qū))政府根據(jù)《江蘇省推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展規(guī)劃》和本方案,制定本地實(shí)施方案,明確目標(biāo)任務(wù)、時(shí)序進(jìn)度,落實(shí)推進(jìn)舉措、保障措施。

         ?。ǘ?shí)施推進(jìn)(2013年12月前)

          縣(市、區(qū))政府及相關(guān)部門(mén)根據(jù)各自職責(zé),構(gòu)建目標(biāo)系統(tǒng)和保障系統(tǒng),采取實(shí)質(zhì)性措施推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作。義務(wù)教育學(xué)校確立學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目、形成項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案并切實(shí)推進(jìn)。

          (三)中期評(píng)估(2014年6月前)

          縣(市、區(qū))對(duì)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展情況進(jìn)行自我評(píng)估。市政府教育督導(dǎo)部門(mén)結(jié)合縣級(jí)人民政府教育責(zé)任年度考核,進(jìn)行綜合評(píng)估并公布評(píng)估結(jié)果。

         ?。ㄋ模┱奶岣卟⒔邮苁〖?jí)評(píng)估(2014年12月前)

          縣(市、區(qū))根據(jù)督導(dǎo)評(píng)估意見(jiàn),落實(shí)整改措施,接受省教育廳評(píng)估。

          五、保障措施

          (一)提高組織程度,強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估。各縣(市、區(qū))成立政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),教育、發(fā)展改革、財(cái)政、人力資源社會(huì)保障、機(jī)構(gòu)編制、規(guī)劃、建設(shè)、國(guó)土資源等部門(mén)負(fù)責(zé)同志參加的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,統(tǒng)籌推進(jìn)實(shí)施工作。政府教育督導(dǎo)部門(mén)加強(qiáng)督查指導(dǎo),并列入對(duì)縣級(jí)政府教育工作年度考核內(nèi)容。

         ?。ǘ?shí)行分類(lèi)指導(dǎo),鼓勵(lì)改革創(chuàng)新。針對(duì)各地特點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況,因地制宜,突出重點(diǎn),分層分類(lèi)進(jìn)行指導(dǎo)。強(qiáng)化過(guò)程指導(dǎo),及時(shí)研究解決突出問(wèn)題,確保目標(biāo)按期完成。注重理念先行和規(guī)劃先行,以有利于推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),鼓勵(lì)各地在辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、撥款機(jī)制、用人體制、學(xué)校管理、招生考試等方面大膽改革、探索創(chuàng)新。

          (三)構(gòu)建激勵(lì)機(jī)制,營(yíng)造良好氛圍。大力宣傳各地在推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作中的創(chuàng)新成果、典型經(jīng)驗(yàn),使推進(jìn)過(guò)程成為邊探索、邊總結(jié)、邊推廣、邊提高的過(guò)程,使全市義務(wù)教育盡快實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡,更好地滿(mǎn)足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源的需求。

          附件:南通市推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

        南通市推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

          組  長(zhǎng):朱  晉  副市長(zhǎng)

          副組長(zhǎng):陸善平  市政府副秘書(shū)長(zhǎng)

          郭毅浩  市教育局局長(zhǎng)

          成  員:王笑君  市教育局副局長(zhǎng)

          戴澤暉  市發(fā)改委副主任

          盧  斌  市財(cái)政局副局長(zhǎng)

          袁  勇  市人力資源和社會(huì)保障局副局長(zhǎng)

          葛揚(yáng)華  市編辦副主任

          吳  剛  市規(guī)劃局副局長(zhǎng)

          楊  娟  市城鄉(xiāng)建設(shè)局副局長(zhǎng)

          朱振洲  市國(guó)土資源局紀(jì)檢組長(zhǎng)

          

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